MOOC

Depuis la déclaration de Singapour sur l’intégrité scientifique en 2010, la communauté scientifique internationale se mobilise pour que les exigences méthodologiques et éthiques de la recherche soient plus clairement affirmées, dans un contexte où la course à la nouveauté et l’introduction d’une logique concurrentielle renforcée multiplient les risques de dérive. En outre, le renforcement de la réglementation et les enjeux de responsabilité sociale imposent la connaissance et l’appropriation des principes fondamentaux de l’intégrité scientifique.

Les différents organismes de recherche en France ont multiplié les initiatives et leur convergence a conduit à la signature de la charte de déontologie des métiers de la recherche par France Universités (Association des universités et établissements d’enseignement supérieur et de recherche) et les principaux organismes en janvier 2015. A la suite du rapport remis par le Pr. Pierre Corvol en 2016, "Bilan et propositions de mise en œuvre de la charte nationale d’intégrité scientifique", plusieurs décisions ont été prises, notamment :

  ♦ les écoles doctorales doivent veiller à ce que les doctorants bénéficient d'une formation à l'éthique et à l'intégrité scientifique,

  ♦ les établissements ont nommé un référent à l'intégrité scientifique,

  ♦ un Office français de l'intégrité scientifique (OFIS) a été installé en 2017 au sein du Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres) 

Cette mobilisation a été renforcée fin 2021 par la publication d’un décret de loi relatif au respect des exigences de l'intégrité scientifique par les établissements publics et fondations contribuant au service public de la recherche. Ce texte introduit dans la loi une définition de l’intégrité scientifique et l’obligation pour les établissements d’assurer la sensibilisation et la formation de leurs personnels et de leurs étudiants au respect des exigences de l'intégrité scientifique.